Denken und Schicksal

Harold W. Percival

KAPITEL VII

Mentale Schicksal

Abschnitt 26

Die östliche Bewegung. Östlicher Wissensstand. Degeneration des uralten Wissens. Die Atmosphäre Indiens.

Eine weitere Bewegung, die eine erhebliche betrifft Anzahl von Menschen in ihrem geistiges Schicksal ist die östliche Bewegung. Vor über hundert Jahren übersetzten Wissenschaftler Bücher der östlichen Philosophie und Religion für den Westen. Nur wenige Studenten waren interessiert, bis die theosophische Bewegung gegen Ende des XNUMX. Jahrhunderts die indische Philosophie bekannt machte. Dann Denken in der östlichen Literatur zu finden, erregte größere Aufmerksamkeit.

Es wurde gesehen, dass die alten östlichen Nationen eine Aufzeichnung über Wissen hatten, die der Westen nicht hatte. Diese Aufzeichnung betraf eine umfangreiche Chronologie, die auf astronomischen Zyklen beruhte, eine Geschichte der Welt, unterteilt in Zeitalter, Informationen über die Struktur und Funktionen des Körpers, die Korrelation der Kräfte im Menschen und im Universum und die Existenz anderer Welten innerhalb und außerhalb der sichtbaren Erde. Es befasste sich mit einigen der verborgenen Kräfte, durch die die life vom Menschen und von der Erde Funktionenmit einigen der Elementare, Götter und Intelligenzen. Es ist wahrscheinlich, dass alte östliche Weise Kenntnis von der Beziehung der hatten Macher zu seinem Körper und zur Kontrolle des Körpers durch Training und durch die Verwendung von Nervenströmen. Sie wussten über „die Wissenschaft der Atem / Hauch, ”Von Staaten nach Tod, des menschlichen Winterschlafes, der mystischen Trancezustände, der möglichen Ausdehnung von life, des Tugenden von Pflanzen, Mineralien und Tieren Materie in Sympathie und Antipathie und in den Kräften, die mit den Sinnen des Sehens wirken können, Hörtestsschmecken und riechen. Sie konnten sich daher ändern Materie von einem Zustand in einen anderen, um Kräfte von zu handhaben Natur die dem Westen unbekannt sind und zu kontrollieren Denken.

Dieses Wissen wurde im Osten von Weisen in früheren Zeiten gelehrt. Es bleiben nur ein paar Aufzeichnungen übrig, und selbst sie werden geändert. Die Weisen zogen sich nach dem Menschen hatte aufgehört, den Lehren zu folgen. Die Weisen konnten nur so lange bleiben, wie die Leute a zeigten Verlangen mitgehen Recht Linien. Wenn diejenigen, denen das Wissen und die Macht gegeben worden waren, es für weltliche Vorteile oder verfeinerte Selbstsucht nutzten, wurden sie sich selbst überlassen. Die Existenz der Weisen wurde bis auf wenige zur Legende. Einige von denen, die die Lehren kannten, wurden nach und nach Priester und entwickelten eine Priesterkunst und religiöse Systeme, die sie mit dem ihnen verbleibenden Wissen unterstützten. Sie wandelten das Wissen in Wörter um, die mit Schlüsseln gelesen werden mussten. Sie ließen Teile der alten Lehren weg und fabrizierten Ergänzungen, um ihre Ziele zu erreichen. Sie vergaßen einen großen Teil des alten Wissens. Sie passten die Philosophie an die Umwelt des Landes mit seinen riesigen Bergen, Ebenen, Gewässern und Dschungeln an, an Hierarchien von Götter und Teufel, mythologische Monster und Sprites. Sie förderten Aberglauben und Unwissenheit. Sie setzen die vier Klassen von Macher in ein Kastensystem, das viele Menschen aus ihrer wahren Klasse heraushält. Sie beschränkten den Erwerb von Wissen auf bestimmte Schichten von Menschen.

Sie untergruben die Philosophie, um ihr System der Priesterkunst zu unterstützen. Der ganze Lebensweg und Denken wurde auf einer religiösen Grundlage und Wissenschaft arrangiert, Art, Landwirtschaft, Ehe, Kochen, Essen, Anziehen, GesetzeAlles beruhte auf religiösen Befolgungen, die Priester überall notwendig machten. Das Land Indien verlor allmählich Freiheit und Verantwortung. Invasionen, interne Kriege und Krankheiten verwüstete das Land, das mehrmals neu bevölkert wurde. Jedes Mal entfernten sich die Menschen weiter von dem erleuchteten Zeitalter, in dem sich die Weisen unter den Männern bewegten. Heute haben sie nur noch Überreste einer Vergangenheit, die größer ist als sie wissen.

An Atmosphäre Ehrfurcht, ein Hauch von Geheimnis, lastet schwer auf diesem Land. Die Menschen können das Wirkliche nicht im Unwirklichen sehen. In ihrem Bemühen, der Knechtschaft von zu entkommen Materie Viele von ihnen widmen ihr Leben der selbstsüchtigen Askese, die sie für ihre ungeeignet macht Aufgaben in der Welt. Ihre Bräuche, Befolgungen und Traditionen behindern sie Fortschritt. Etwas Macher unter ihnen haben ein Wissen, das sie nicht weitergeben, und sie erlauben den Massen, in ihrem fortzufahren Unwissenheit und Dekadenz.

Die Philosophie, die diese Menschen im Osten noch immer in ihren heiligen Büchern verbreitet haben, ist jedoch wertvoller als vieles im Westen. Es gibt vieles, was falsch ist, vieles, was in Chiffre geschrieben ist, und vieles, was verzerrt wurde, und vieles, was eingefügt wurde, um die Politik der Priester voranzutreiben; Dennoch finden sich in den Upanishaden, Shastras, Puranas und anderen Schriften viele Aussagen, die von großem Wert sind. Diese Informationen können jedoch nicht von der Masse, in die sie verstrickt sind, getrennt werden, es sei denn, man hat im Voraus Kenntnis davon. Es wäre notwendig, die Auslassungen anzugeben und die im Laufe von vorgenommenen Ergänzungen herauszuschneiden Zeit. Schließlich müssten die Informationen, die von praktischem Nutzen sein sollen, systematisiert und den gegenwärtigen Bedürfnissen angepasst werden. Dies wäre für den Osten ebenso notwendig wie für den Westen.

Die Präsentation des östlichen Wissens im Westen wird aufgrund der östlichen Methode von weiter erschwert Denken und Ausdrucksweise. Abgesehen von dem Fehlen moderner Wörter, um die Terminologie der alten Sprachen zu vermitteln, Verständnis von Westlern des östlichen Wissens wird durch die Übertreibung, das Missverhältnis, die Mysteriösität, die Chiffren, Episoden und den figurativen Stil der östlichen Schriften behindert. Die Standards von Ost und West in Art und Literatur sind unterschiedlich. Der Osten wird durch Alter, Tradition, Umwelt und einen rückläufigen Zyklus belastet.

Das Interesse, das kürzlich im Westen durch die Enthüllung der Existenz östlicher Wissensschätze geweckt wurde, konzentriert sich nicht auf das noetic und intellektuelle Merkmale dieser Philosophie. Der Westen sucht die Dinge heraus, die Wunder verursachen, wie Hellsehen, die astral Phänomene, verborgene Kräfte und die Erlangung von Macht über andere. Seitdem die Straße durch dieses Interesse geöffnet wurde, sind Missionare aus dem Osten gekommen, um die Menschen des Westens zu bekehren. Selbst wenn die Missionare mit guten Absichten kommen, schwächen sie sich oft unter der Anziehungskraft des Westens. Ihr Appetit und Ambitionen werden besser von ihnen und häufig erliegen sie dem Verlangen für Trost, Lob, Einfluss, Geld und Sinnlichkeit, die sie ihren Anhängern zu überwinden sagen. Die Missionare haben große Titel wie Guru, Mahatma, Swami und Sanyasi, was auf Perfektion im Wissen hinweist. Tugend und Macht. Was sie und ihre Schüler bisher getan haben, zeigt nicht, dass sie viel über die Buchstaben ihrer Bücher hinaus wussten.

Was auch immer das Darshana sein mag, eine der sechs Philosophieschulen, zu denen diese Missionare gehören, sie lehren, was dem Westen so fremd ist Denken dass sie das nicht bestehen Bedeutung weiter zu westlichen Menschen. Die westlichen Jünger bekommen nur wenige allgemeine und ungenaue Vorstellungen von Purusha oder Atma als Seele oder selbst, Tattwas, Saktis, Chakren, Siddhis, Mantrams, Purusha, Prakriti, Karmaund Yoga. Diese Begriffe sind in solchen Formen als für immer nicht verfügbar zu sein. Die Missionare Arbeit die Begeisterung unter ihren Anhängern steigern und nach einer Weile praktische Lehren geben. Diese beziehen sich auf ihre Yoga-Praxis oder den Einsatz physischer Mittel, um psychische Kräfte zu erlangen, auf „spirituelle“ Erleuchtung, auf die Vereinigung mit Brahman und auf die Befreiung von den Bindungen von Materie. Die körperlichen Übungen hängen davon ab, in Körperhaltungen zu sitzen Pranayama, die Kontrolle der Atem / Hauch. Die Wunder der Atem / Hauch, svara und der Erwerb psychischer Kräfte sind die Hauptattraktionen dieser Lehrer. Die Bedeutung der Atem / Hauch verdient eine Überlegung im Zusammenhang mit dem Atemform und dem Macher, um die Wertschätzung der diesbezüglichen östlichen Lehren zu erleichtern.

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